Pauza de la dezinformare: cum am petrecut anul școlar alături de profesori din mai multe județe ale țării
Anul școlar 2025-2026 s-a încheiat, ceea ce înseamnă că este un moment potrivit pentru a ne uita la ceea ce s-a întâmplat de-a lungul anului.
Pentru noi, „Pauza de la dezinformare. Discuții pe bune despre informare în lumea AI” a fost unul dintre evenimentele importante care au definit anul școlar care tocmai s-a încheiat. Sub acest nume, am organizat, în Bistrița, Sibiu, Oradea, Baia Mare, Galați, Tulcea și Târgu Jiu, întâlniri, în format fizic, cu 275 de profesori dornici să discute despre ce înseamnă să duci, astăzi, gândirea critică la clasă.
Fiecare întâlnire a pornit de la conturarea unui profil de consumator media, prin răspunsul la întrebări referitoare la numărul de ore petrecute de participanți în mediul online și tipul de conținut consumat. Ne-am mutat apoi de la profilul de consumator media al profesorilor la cel al elevilor. Pornind de la studiul CJI realizat în 2024 privind Relația și obiceiurile de consum ale copiilor și tinerilor din România, am prezentat ce ne arată datele despre rețelele cele mai accesate de elevi și cum se raportează ei la informație.
Am discutat despre inteligența artificială și cum a schimbat ea conținutul cu care interacționăm, de la poveștile generate cu AI care ne atrag atenția pe Facebook și TikTok, la dezinformări care folosesc deep fake-uri și la reclame realizate în totalitate cu AI. Dar și despre cum se schimbă modul în care interacționăm cu informația, acum că algoritmii ne livrează mesaje din ce în ce mai bine personalizate pentru fiecare noi.
Am discutat apoi despre cum putem să ne construim propriile mecanisme prin care să filtrăm cât mai bine tot acest conținut, dar și cum îi putem ghida pe elevi să le dobândească. De la pașii prin care deconstruim un mesaj (analizând sursa, autorul, formatul și scopul unui mesaj), până la recunoașterea biasurilor cognitive, tipare de gândire care ne modelează interacțiunile cu conținutul media din jurul nostru, adesea fără să conștientizăm.
Fiecare prezentare s-a încheiat cu prezentarea resurselor puse la dispoziție pe site-ul Programului de Educație Media, pe care profesorii le pot integra în activitățile lor de la clasă.
„Mi-aș dori mai multe întâlniri de genul acesta din care să învățăm lucruri constructive necesare procesului educativ”, ne-a mărturisit unul dintre profesorii participanți la evenimentul de la Galați.
Ce am aflat din aceste întâlniri ? Care sunt experiențele și dificultățile cu care profesorii se confruntă acum la clasă. Pentru că întâlnirile scurte pe care le organizăm față în față cu profesorii din diferite orașe nu sunt doar sesiuni de informare. Sunt și o modalitate de a ne reconecta cu profesorii care au trecut prin cursul nostru și de a înțelege mai bine dificultățile pe care le întâmpină la clasă.
„Educația media este foarte importantă în zilele noastre și mi-aș dori sa duc și în scoala mea aceste informații ca să beneficieze și ceilalți colegi, să putem ajuta copiii să înțeleagă mai bine media și cum să filtreze informația”.
– Profesoară participantă la evenimentul de la Tulcea
La finalul acestui an școlar, le mulțumim tuturor profesorilor care și-au făcut timp pentru aceste întâlniri, pentru curiozitatea lor, pentru întrebările incomode și pentru disponibilitatea de a împărtăși experiențele lor.
Pauza de la dezinformare este co-finanțată prin proiectul BROD (Bulgarian-Romanian Observatory of Digital Media), finanțat prin Programul Europa Digitală al Uniunii Europene, sub contractul nr. 101226153.
