Competențe media pentru liceeni – curs pentru liceenii din Galați

București, 19 mai 2014

Liceenii din Galați au participat la un curs de competențe media și advocacy, organizat de Centrul pentru Jurnalism Independent, în data 17-18 mai.

Elevii au discutat despre drepturile omului, cu accent pe drepturile minorităților, despre modul în care funcționează massmedia și despre efectele sociale ale discursului incitator la ură. De asemenea, participanții și-au însușit noțiuni de etică și deontologie jurnalistică.

„A fost o experiență frumoasă, inedita, în care am învățat multe lucruri într-un timp foarte scurt. Mă bucur ca am decis să particip la acest curs. M-a ajutat să văd ce se petrece în țara noastră și cum pot eu să schimb ceva”. (Iulia Costache, clasa a IX-a).” Sunt sigură că nu am plecat de la curs cu aceleași concepții cu care am venit și, în viitor, imi va fi util tot ceea ce am învățat aici.” (Cosmina Doană, clasa a X-a ) „Acesta este al doilea an consecutiv când elevii noștri participă la un proiect de educație alternativă organizat de CJI, în parteneriat cu CNAIC. Proiectul le dezvoltă gândirea critică și educația civică si, asa cum spuneau copiii, le arată că problemele oamenilor mari, pot fi rezolvate de mințile unor pusti”. (Simona Soica, profesoară, Colegiul Național Al.I.Cuza)

Evenimentul a fost organziat cu sprijinul Colegiului Național Al. I, Cuza, partenerul local al CJI-ului în cadrul proiectului Competențe media pentru liceeni în lupta împotriva discriminării și a discursului incitator la ură în presă – implementat de Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) în parteneriat cu organizația norvegiană Norsensus Mediaforum,  în perioada aprilie 2014 – iunie 2015.

Proiectul – în valoare de 157 065 euro – se adresează unui număr de peste 200 de liceeni, profesori de liceu, jurnaliști, bloggeri si activiști ai societății civile din 10 orașe ale României (Alexandria, Babadag, Botoșani, București, Craiova, Galați, Iași, Slobozia, Piatra Neamț, Târgu Mureș). Participanții vor dobândi competențe media ce le vor permite atât să identifice și să respingă discursul incitator la ură și atitudinea discriminatoare în presă, cât și să se comporte în mod responsabil în calitate de “generatori de conținut online”.

Elevii se vor familiariza cu teme precum drepturile omului, discriminare / anti-discriminare, rolul presei într-o societate democratică sau libertate de expresie și vor învăța cum să planifice și să pună în practică campanii de advocacy. Cursurile pentru liceeni vor fi dublate de cele pentru profesori, jurnaliști, bloggeri și reprezentanți ai societății civile din orașele incluse în proiect.

La finalul cursurilor, elevii vor pregăti 10 campanii de advocacy, cu ajutorul profesorilor, jurnaliștilor și activiștilor societății civile. In luna decembrie a.c., un juriu româno-norvegian va desemna cele mai bune trei campanii, ce urmează a fi implementate.

„Proiectul răspunde uriașei nevoi de educație în trei direcții esențiale în societatea democratică modernă: drepturile omului, competențele media și participarea civică. El aduce o perspectivă inovatoare asupra educației liceenilor, care vor exersa  modele de participare civiă și empowering cetățenesc” a declarat  Ioana Avadani, director executiv al CIJ.

Persoană de contact:  Mihaela Danga, coordonator de proiect, mihaela@cji.ro

Proiect finanţat prin granturile SEE 2009 – 2014, în cadrul Fondului ONG în România.

„Pentru informaţii oficiale despre granturile SEE şi norvegiene accesaţi www.eeagrants.org”

Conţinutul acestui material nu reprezintă în mod necesar poziţia oficială a  granturilor SEE  2009 – 2014